Chào mừng quý vị đến với Trung tâm học tập cộng đồng thành phố Vinh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
tuần 26
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hỗ Trợ Thư Viện Violet
Ngày gửi: 11h:15' 11-05-2012
Dung lượng: 57.0 KB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Hỗ Trợ Thư Viện Violet
Ngày gửi: 11h:15' 11-05-2012
Dung lượng: 57.0 KB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu:
+ Củng cố về cách nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học.
+ Rèn kĩ năng thưc hiện các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị là đồng.
+ Biết giải nghĩa cácbài toán liên quan đến tiền tệ
B- Đồ dùng dạy học
Các đồng tiền loại 2000 d, 5000đ, 10000đ
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
2- Hoạt động 2: Dạy bài mới
Bài 1: Hướng dẫn học sinh phải xác định được số tiền trong mỗi ví, so sánh các kết quả tìm được.
- Hs trao đổi trong cặp
Bài 2:
- Gợi ý để HS đưa ra nhiều cách làm khác nhau
- 1 Hs đọc yêu cầu cảu bài
- 1 số HS nêu cách làm
Bài 3:
- Hướng dẫn Hs quan sát rồi lần lượt làm các phần
- Hs trả lời:
+ Mai vừa đủ tiền để mau 1 cái kéo
+ Nam vừa đủ tiền để mua hộp sáp màu và cái thước kẻ.
- Hs đọc đầu bài, nêu tóm tắt đầu bài
- Hs giải vào vở
Bài 4:
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Nhận xét, đánh giá giờ học
- HS đọc đầu bài, nêu tóm tắt đầu bài
- Hs giải vào vở
Bài giải
Mẹ mua hết số tiền là:
6700 + 2300 = 9000( đ)
Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:
10000 – 9000 = 1000 ( đ)
Đáp số: 1000 đ
Toán
Làm quen với thống kê số liệu
I- Mục tiêu:
- Giúp HS:
+ Bước đầu làm quen với dãy số liệu
+ Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu
II- Đồ dùng dạy học
Bức vẽ minh hoạ trong bài
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Hoạt động 1: KIểm tra bài cũ
* Hoạt động 2: Dạy bài mới
1- Làm quen với dãy số liệu
a, Quan sát để hình thành dãy số
- Gv treo bức tranh lên bảng
? Bức tranh này nói về điều gì?
GT: các số đo chiều cao trên là dãy số liệu
b, Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy số.
? Số 122 là số thứ mấy của dãy số ?
? Số 130 là số thứ mấy của dãy số?
................................
? Dãy số trên có mấy số?
- Gọi HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo số đo chiều cao
2- Thực hành
Bài 1: Hs trao đổi trong nhóm
Gv nhận xét, chốt bài làm đúng
- Hs quan sát và trả lời câu hỏi
+ Nói về chiều cao của 4 bạn
- HS đọc số đo chiều cao cảu 4 bạn 122cm, 130 cm, 127 cm, 118cm
+ Số thứ nhất
+ Số thứ 2
+ 4 số
- 2 HS lên bảng làm bài
Bài 2: GV hướng dẫn làm miệng
Bài 3: Hs làm vào vở
a, 35 kg, 40 kg, 45 kg, 50 kg, 60 kg
b, 60 kg, 50 kg, 45 kg, 40 kg, 35 kg
Bài 4: Hs nêu miệng kết quả
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Nhận xét đánh giá giờ học
Toán
Làm quen với thống kê số liệu ( t2)
I – Mục tiêu:
- Nắm được những khái niệm c
Luyện tập
A- Mục tiêu:
+ Củng cố về cách nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học.
+ Rèn kĩ năng thưc hiện các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị là đồng.
+ Biết giải nghĩa cácbài toán liên quan đến tiền tệ
B- Đồ dùng dạy học
Các đồng tiền loại 2000 d, 5000đ, 10000đ
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
2- Hoạt động 2: Dạy bài mới
Bài 1: Hướng dẫn học sinh phải xác định được số tiền trong mỗi ví, so sánh các kết quả tìm được.
- Hs trao đổi trong cặp
Bài 2:
- Gợi ý để HS đưa ra nhiều cách làm khác nhau
- 1 Hs đọc yêu cầu cảu bài
- 1 số HS nêu cách làm
Bài 3:
- Hướng dẫn Hs quan sát rồi lần lượt làm các phần
- Hs trả lời:
+ Mai vừa đủ tiền để mau 1 cái kéo
+ Nam vừa đủ tiền để mua hộp sáp màu và cái thước kẻ.
- Hs đọc đầu bài, nêu tóm tắt đầu bài
- Hs giải vào vở
Bài 4:
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Nhận xét, đánh giá giờ học
- HS đọc đầu bài, nêu tóm tắt đầu bài
- Hs giải vào vở
Bài giải
Mẹ mua hết số tiền là:
6700 + 2300 = 9000( đ)
Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:
10000 – 9000 = 1000 ( đ)
Đáp số: 1000 đ
Toán
Làm quen với thống kê số liệu
I- Mục tiêu:
- Giúp HS:
+ Bước đầu làm quen với dãy số liệu
+ Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu
II- Đồ dùng dạy học
Bức vẽ minh hoạ trong bài
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Hoạt động 1: KIểm tra bài cũ
* Hoạt động 2: Dạy bài mới
1- Làm quen với dãy số liệu
a, Quan sát để hình thành dãy số
- Gv treo bức tranh lên bảng
? Bức tranh này nói về điều gì?
GT: các số đo chiều cao trên là dãy số liệu
b, Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy số.
? Số 122 là số thứ mấy của dãy số ?
? Số 130 là số thứ mấy của dãy số?
................................
? Dãy số trên có mấy số?
- Gọi HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo số đo chiều cao
2- Thực hành
Bài 1: Hs trao đổi trong nhóm
Gv nhận xét, chốt bài làm đúng
- Hs quan sát và trả lời câu hỏi
+ Nói về chiều cao của 4 bạn
- HS đọc số đo chiều cao cảu 4 bạn 122cm, 130 cm, 127 cm, 118cm
+ Số thứ nhất
+ Số thứ 2
+ 4 số
- 2 HS lên bảng làm bài
Bài 2: GV hướng dẫn làm miệng
Bài 3: Hs làm vào vở
a, 35 kg, 40 kg, 45 kg, 50 kg, 60 kg
b, 60 kg, 50 kg, 45 kg, 40 kg, 35 kg
Bài 4: Hs nêu miệng kết quả
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Nhận xét đánh giá giờ học
Toán
Làm quen với thống kê số liệu ( t2)
I – Mục tiêu:
- Nắm được những khái niệm c
Thời tiết TP Vinh
Các ý kiến mới nhất